Tetsu’s Road to Multilingualism (Part IV: 18-23 years-old)テツの多言語習得への道のり（その四：１８−２３才）

今回の記事のテーマである、１８−２３才の５年の間に、僕は３つの言語、スペイン語、ドイツ語、とイタリア語を自分の言語リストに追加した。だから、ちょっと長い記事になっちゃうけど、ゆっくり読んでください。もっと読む。。。

高校の後、僕は９月からオタワ大学で１年間のプレサイエンスプログラムに参加した。同じ時に高校卒業した大親友のグレッグは、全く別の道を選び、交換留学でエクアドルに行った。これは面白いと思って、僕もクリスマスに遊びに行きたいと親に相談し、サポートしてもらった。勿論、折角行くからには、ついでにスペイン語も習いたいと思った。

ついでにね。

テツ流スペイン語勉強法

この話が具体的になってきたのは、出発の約１ヶ月前だった。だから、時間もないので、僕は言語習得用のセットを購入。なかには、小さな文法の本と４枚のカセットが入っていた。そう、mp3でもなく、DVDでも、CDでもない！カセットだよ！この媒体を覚えていますか？毎晩寝る前には必ず、あの小さい本で勉強をして、消灯の直前にカセットをいれて、夜中じゅう回しっぱなしにしてた。でも、それだけでは済まないよ！なんせ、とことんやるタイプなので、僕は自分の車の中でも、常にカセットを聴いてた。勿論、友達にはキチガイじゃないかと思われてたでしょう。みんなで夜遊びしに行っても、他の車からは格好いいダンスミュージックが聴こえてくるのに、テツの車に乗っちゃった奴らは、なんか変なオッサンの声で「Me gusta comer manzanas（リンゴが好きです）…」を延々と聴かされる。

これで、準備が整ったと思い、初めての南米エクアドルに旅立った。ところが、着いてからショックだったのは、、、全然会話ができなかった。あれだけ、「リンゴが好きです」を繰り返したのに。本当は現地の人たちと文化や経済などに関して語ったりするつもりだったよ。全然だめだった。

正直言って、もっと出来ると思っていた。みんなが「リンゴ好きですか？」って訊いてくれればいいのに～。まあ、分かったのは、カセットや教科書とかは、初歩として音や、簡単な文法を理解する為に使うものであって、実際に会話となるとあまり為にならない。

最終的には、ヘタクソなスペイン語だったのにもかかわらず、グレッグのホストファミリー（Granjaファミリー）と親戚、友人たちがみんな時間を取って、ゆっくりお話をしてくれたり、遊びに連れて行ってくれたりした。本当にみんなありがとう！お陰さまで、あのときは、日々進歩するのを感じてたよ！あれ？お酒だったのかな？でも実際に、エクアドルにいる間も流暢にスペイン語を喋っていた夢を見たんだよ！

オタワにもどった直後に、僕はS.A.L.S.A.（何の略だっけ？）と言う、オタワ大学のスペイン語サークルに参加した。よって頻繁にパーティーをしながらスペイン語を学んでた。錯覚かもしれないが、飲めば飲む程、上手くなって行ってたような、、、（やっぱり酒か。）そして、当時作った友達たちとも、いまだに連絡し合っている。 例えば、アニーちゃんなんか、このブログにもアイデアをシェアしてくれているよ（リンクの記事のコメントを参照）。彼女も、立派なマルチリンガルな息子を育てている。

その後も、僕はスペイン語を維持する為に、様々なサークルや、集まりに参加している。いまも東京のスパニッシュミートアップにたびたび顔を出している。他にも、維持する為に、いくつかのスペイン語圏の国に行ったり（スペイン、コスタリカ、ドミニカ共和国、キューバ、など）、上級者のスペイン語コースをとってみたり、通訳のアルバイトしてみたり、とにかく話す機会を増やすように心がけている。

ドイツ語とイタリア語

ところが、 その後に学んだドイツ語とイタリア語に関しては、このような努力がなかった。

オタワ大学で一年勉強した後、モントリオールのマギル大学に転校した。専攻は生物学。はい、その通りです。語学と全く無関係の生物学です。なぜならば、医学部に行く予定だったから。ただ、必修単位以外は殆ど言葉と音楽の授業を取った。まず、一年生の一学期目から、ドイツ語を取り始めて、そのまま夏には、ドイツのカッセルと言う町で6週間のサマーコースを取った。でも、中級まで卒業したものの、正直言って、成績は良くても、全然自分では納得いける喋りではない。別に人のせいにしたいわけではないが、ドイツ人の殆どがそこそこの英語ができるのは僕にとってあまりためにならなかった。いつも、ドイツ語で会話を始めようとしても、直ぐに英語に切り替えられる。相手もこっちのためを思って変えてくれているんだろうけど、練習にはならなかったし、プライドもずたずた。だから、僕が反対の立場のときは、必ず相手が努力して喋ろうとしている言葉で会話を返してあげることを心がけている。

このドイツ語コースの後、夏の残り中僕はヨーロッパ各地を旅した。いわゆる、バックパッカー。旅の中には、イタリアも含まれていたので、ついでにイタリア語もやろうかなと思い、すぐさま本屋に行き、ポケット辞書を購入。これさえもっていれば、怖いものなしになるので、直ちに会話開始！「すみません、おばちゃま、駅はどこですか？」とおばちゃんやおばあちゃんたちに話しかけるのは、勿論戦略的。まず、女性は会話が好きだから。そして、年よりは時間もあるし、若者好きだから。また、幸いドイツ人と違って、英語を話せるイタリア人はまれだった。訊くことは駅や、博物館、記念物などに関してだけど、勿論ぶっつけ本番なので、答えは殆ど聞き取れない。でも漠然とした方向さえ捉えていれば、あとは次の信号でもう一回同じことを訊く。これを何度もくり返せば、同じ単語が答えに含まれるので、それが聞き取れるようになる。そして、たまにお友達もできちゃうので、一石二鳥。勿論、本当に駅がどこにあるかを知りたいのが目的ではない。地図は読める人間なので。これはあくまでも究極な即実践型エクササイズ。

結果として、イタリアにいた10日位で学んだイタリア語で、マギルに戻ったときには初心者コースを飛ばして、直接中級に入れた。

しかし、僕は大学でこの二つの言葉を勉強して、分かったことは一つ。僕は大学で正式に言葉を習うのはあまり得意ではない。別にいい点数は取っていたけど、つまらない作文や、面倒くさい宿題とかには、興味がない。その結果、あまり頭に残らない。だから、フランス語や、スペイン語に比べたら、正式に勉強した割には、大して話せない。

また、もう一点に関して、気づいた。僕は、もともと自信過剰になっていて、ドンドン他の言葉も習おうと思ってた。例えば、ロシア語とか、アラビア語とか。でも、実際には、ドイツ語とイタリア語を足しただけでも、満足にできなかった。
即ち、同じ努力でも、分散しすぎちゃったのだ。だから、そこで決めたのは、今後はすでにいいレベルにまで持って来れている英語、フランス語、日本語、中国語、スペイン語以外の言語に関しては、最小限のエネルギーしか費やさない。

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I added three languages, Spanish, German, and Italian, to my list during this 5-year period, so the text is a little long. Please bear with me. Read more...

After high school, I went to Ottawa University for 1 year to do a what was called a Pre-science program in those days. My best friend Greg chose instead to go to Ecuador for an exchange program. A few months into my first session, I thought to myself, I wanna go visit Greg over Christmas! And while I’m there, I might as well learn Spanish!

Why not.

Learning Spanish Tetsu's way

This was about a month or so before departure. I decided I wanted to acquire at least a minimal set of vocabulary before going, so I bought myself a cheap language learning kit, which in those days contained a little booklet with some grammar and some phrases and sentences, and the audio part was provided, not in mp3s, not DVDs, not CDs, but in CASSETTES! Remember those? So for a few weeks, before going to sleep, I would read that little booklet, and then just before turning off the lights, I would put on one of the four cassettes and keep it playing all night. As if that’s not enough, I would put another cassette in my car and drive every passenger nuts (pun intended!). That’s right, when a bunch of us would go out to party, from other friends’ cars you would hear cool dance music coming through the sub-woofers, but from Tetsu’s car you would hear a nice nerdy voice “Me gusta comer manzanas…(Please repeat)…”. Yeah, chicks dig that.

That was it for the preparation phase, and I went to Ecuador, my first of numerous subsequent trips to Latin America. But I couldn’t converse. I avoid the word “speak” here, as I was in fact able to say enough words to impress people and to understand them to a certain level if they spoke really slowly and picked their vocabulary carefully. But that was not what I had in mind. After a whole month of “Me gusta comer manzanas…”, I thought I would be discussing world economy with the locals! Not even close.

I really thought I could do more, as I understood everything on those cassettes and thought I could respond perfectly to people. All they had to do was ask me if I liked apples! I guess I found out that textbooks or language learning kits are very good tools for the early phases of your learning in getting you accustomed to the language, but have very limited use for real conversation.

Despite my poor Spanish, Greg’s host family (familia Granja) and all their friends and extended family were extremely patient with me. They talked with me all the time and took me to so many fun places! I was literally able to feel my Spanish get better by the day! ...unless it was the alcohol. But I even had dreams in which I was conversing in Spanish completely fluently! And this feeling led to tremendous motivation, which can drive you to overcome any obstacle. Muchisimas gracias a mi familia Ecuatoriana!

Immediately upon my return to Ottawa, I joined the Ottawa-U Spanish club called S.A.L.S.A. (I forget what that stood for...) and partied in Spanish on a regular basis. Funny thing, the more I drank, the more I spoke Spanish (or Gibberish). (OK, so maybe it was the alcohol.) I made some very dear friends at S.A.L.S.A. with whom I still keep close contact. One of whom is Annie, who's been highly successful at raising a multilingual kid Diego! She contributes her great ideas here at my blog also (see comments in this post).

I have made many efforts throughout the subsequent years to maintain my Spanish, including university clubs or other public Spanish gatherings (e.g., currently I am part of the Spanish Meet-up in Tokyo), extensive traveling to Spanish-speaking countries (Spain, Costa Rica, Dominican Republic, Cuba, etc.), one advanced 3-week course (skipping beginners or intermediate courses), and even a few stints as Spanish interpreter.

Learning German and Italian

I cannot say that the same efforts were made for German and Italian, two other languages that I started learning during this period.

After my year at Ottawa-U, I transferred to McGill University in Montreal in the biology department. Yep, biology, nothing to do with languages. This was solely because I was aiming for med-school afterwards. However, once I fulfilled all the science course requirements, I used most of my elective credits on languages and on music courses. First year, first session (fall session), I took up German. Then the next summer, I took intermediate German in an exchange program organized by University of Victoria. The 6-week course itself took place in Kassel, Germany. But I must admit, I definitely don’t speak as much German as my A’s would suggest. The biggest reason? Most Germans spoke more English than I did German. I found it hard on my pride to start a conversation in German and they automatically switch over to English, and this would happen all the time. I know that they mean well, but it definitely didn’t help my German. With that experience, when people speak to me in a foreign language, I would always return the dialogue in the language spoken by the other person, even though it could take more time, or the contents of the discussion could suffer. If somewhere along the way, they give up and go into their native tongue, then I’ll adjust to them. But I will always honor their effort to speak by keeping the dialogue in their language of preference.

After the German course, I traveled around Europe for the rest of the summer. Among my stops was a few days in Italy. So why not learn some Italian? Again, why not. Upon entering Italy from Germany, I went straight to the bookstore and picked up a few pocket dictionaries. Immediately I talked to people on the streets. The best are the grandmas. They always had time and were eager to help a young lad. And the best part was that, unlike the Germans, Italians who spoke English were much harder to find. So I would ask where the station was, or where a certain park or other monuments were, etc. But of course, when people tried to explain the directions to me, it would often be too fast and too complicated and I would have to rely more on their body language than the spoken language. But if you ask again at the next street corner and repeat the exercise a few times, the same words come back, and expressions stick. And sometimes you even make friends. So the purpose of course is not really about finding out where the station is. I can read maps very well. It’s about communicating and maximizing use and expanding your vocabulary set.

Learning Italian was so much fun during my 10-day stay that I took up intermediate Italian (skipping beginners) at McGill upon my return to Montreal.

But after taking university courses in these two languages, I’ve confirmed one thing: I’m not very good at learning languages formally or academically. Don’t get me wrong, I got excellent grades for these courses. But I just didn’t like writing essays and going to the language labs to listen to those pointless tapes (I did enough of that for my Spanish). And as a result, I didn’t retain much.

Also, I found out something else. Originally, I thought one day I would also learn Russian and Arabic and God knows what else. But I started feeling that even with German and Italian, I was already spreading myself too thin. That’s when I decided that from that point on I would spend minimal energy on these and any additional languages and concentrate on truly mastering the 5 that I already knew much better, i.e., English, French, Japanese, Chinese, and Spanish.